Як виникла Московська текстильна академія? Детальна відповідь

Безкоштовна технічна бібліотека

ВЕЛИКА ЕНЦИКЛОПЕДІЯ ДЛЯ ДІТЕЙ ТА ДОРОСЛИХ
Безкоштовна бібліотека / Довідник / Велика енциклопедія для дітей та дорослих

Як виникла Московська текстильна академія? Детальна відповідь

Велика енциклопедія для дітей та дорослих

Довідник / Велика енциклопедія. Питання для вікторини та самоосвіти

Коментарі до статті

Чи знаєте ви?

Як виникла Московська текстильна академія?

У травні 1899 року імператор Микола II затвердив рішення Державної ради про заснування у Москві прядильно-ткацького училища. Ідея його створення виникла у департаменті торгівлі при міністерстві фінансів. Училище мало сприяти розвитку мануфактурної промисловості, у Росії.

Промисловість потребувала кваліфікованих кадрів, тому відомі власники текстильних мануфактур – Прохорови, Морозови, Рябушинські, Демидові, Гюбнери та багато інших їхніх побратимів виділили для майбутнього училища 128 тисяч рублів. Текстильні товариства та мануфактури надали також найкращі зразки своїх тканин, які студенти використовували як методичний та навчальний матеріал.

1918 року прядильно-ткацьке училище об'єднали з ремісничим училищем, створеним свого часу купцями Солдатенковими, і назвали новий навчальний заклад технікумом. Наступного року технікум було перейменовано на Московський практичний текстильний інститут, який згодом назвали академією.

Автор: Кондрашов А.П.

Випадковий цікавий факт із Великої енциклопедії:

Хто зорганізував перший зоопарк?

Зоопарк - це місце, де утримуються та показуються різні тварини. Навіщо ми тримаємо тварин у зоопарках? Найголовніша причина у тому, що тваринами цікавляться все. Інше призначення зоопарків – дати можливість вченим вивчати життя тварин. Перший відомий історія зоопарк з'явився дуже давно, в 1150 року до зв. е., за наказом китайського імператора, і було в ньому безліч тварин, птахів, риб. Хоч він і був дещо схожий на наші теперішні зоопарки, все-таки є одна дуже велика відмінність.

Очевидно, він був закритий для широкої публіки, а служив лише розваги імператора та її придворних. Оскільки організація та утримання зоопарку коштує великих грошей, за старих часів цим займалися лише королі та багаті лорди. Чимало їх мали колекції рідкісних птахів, риб, всіляких тварин.

Перший публічний зоопарк у світі відкрився у Парижі 1793 року. То був знаменитий Жарден де План. Тут утримувалися тварини, був музей, ботанічний сад. Наступний великий зоопарк було відкрито 1829 року в Ріджентс-Парк у Лондоні.

Слідом за ним з'явився Берлінський зоопарк, відкритий у 1844 році, який став одним із найкращих і найкрасивіших у світі. В Англії ми маємо багато зоопарків. У зоопарку в Уіпснейд у Бедфордщірі живуть звірі з усіх куточків світу, вільно переміщаючись по всій мальовничій території. Огорожі тут використовуються лише для безпеки. Ще два відомі зоопарки знаходяться в Брістолі та Единбурзі.

Перевірте знання! Чи знаєте ви...

▪ Що являють собою стрічкові хробаки?

▪ Чому температуру повітря завжди вимірюють у тіні?

▪ На гербі якої республіки замість молота у композиції із серпом були зображені граблі?

Дивіться інші статті розділу Велика енциклопедія. Питання для вікторини та самоосвіти.

Читайте та пишіть корисні коментарі до цієї статті.

<< Назад

Останні новини науки та техніки, новинки електроніки:

Шум транспорту затримує зростання пташенят 06.05.2024

Звуки, що оточують нас у сучасних містах, стають дедалі пронизливішими. Однак мало хто замислюється про те, як цей шум впливає на тваринний світ, особливо на таких ніжних створінь, як пташенята, які ще не вилупилися з яєць. Недавні дослідження проливають світло на цю проблему, вказуючи на серйозні наслідки для їхнього розвитку та виживання. Вчені виявили, що вплив транспортного шуму на пташенят зебрового діамантника може призвести до серйозних порушень у розвитку. Експерименти показали, що шумова забрудненість може суттєво затримувати їх вилуплення, а ті пташенята, які все ж таки з'являються на світ, стикаються з низкою здоровотворних проблем. Дослідники також виявили, що негативні наслідки шумового забруднення сягають і дорослого віку птахів. Зменшення шансів на розмноження та зниження плодючості говорять про довгострокові наслідки, які транспортний шум чинить на тваринний світ. Результати дослідження наголошують на необхідності ...>>

Бездротова колонка Samsung Music Frame HW-LS60D 06.05.2024

У світі сучасної технології звуку виробники прагнуть не тільки бездоганної якості звучання, але й поєднання функціональності з естетикою. Одним із останніх інноваційних кроків у цьому напрямку є нова бездротова акустична система Samsung Music Frame HW-LS60D, представлена на заході 2024 World of Samsung. Samsung HW-LS60D – це не просто акустична система, це мистецтво звуку у стилі рамки. Поєднання 6-динамічної системи з підтримкою Dolby Atmos та стильного дизайну у формі фоторамки робить цей продукт ідеальним доповненням до будь-якого інтер'єру. Нова колонка Samsung Music Frame оснащена сучасними технологіями, включаючи функцію адаптивного звуку, яка забезпечує чіткий діалог на будь-якому рівні гучності, а також автоматичну оптимізацію приміщення для насиченого звукового відтворення. За допомогою з'єднань Spotify, Tidal Hi-Fi і Bluetooth 5.2, а також інтеграцією з розумними помічниками, ця колонка готова задовольнити ...>>

Новий спосіб управління та маніпулювання оптичними сигналами 05.05.2024

Сучасний світ науки та технологій стрімко розвивається, і з кожним днем з'являються нові методи та технології, які відкривають перед нами нові перспективи у різних галузях. Однією з таких інновацій є розробка німецькими вченими нового способу керування оптичними сигналами, що може призвести до значного прогресу фотоніки. Нещодавні дослідження дозволили німецьким ученим створити регульовану хвильову пластину всередині хвилеводу із плавленого кремнезему. Цей метод, заснований на використанні рідкокристалічного шару, дозволяє ефективно змінювати поляризацію світла через хвилевід. Цей технологічний прорив відкриває нові перспективи розробки компактних і ефективних фотонних пристроїв, здатних обробляти великі обсяги даних. Електрооптичний контроль поляризації, що надається новим методом, може стати основою створення нового класу інтегрованих фотонних пристроїв. Це відкриває широкі можливості для застосування. ...>>

Випадкова новина з Архіву

Здивування спонукає до дослідження 09.04.2015

Філософи кажуть, що пізнання світу починається з подиву. Чи означає це, якщо говорити більш приземленою мовою, що ефективність навчання буде вищою, якщо навколишні предмети поводитимуться не так, як їм належить? Справді, так і є, причому здивування допомагає вчитися і пізнавати світ, починаючи з раннього віку, коли людина і мовою ще не опанувала.

Психологи з Університету Джонса Хопкінса провели з 11-місячними дітьми кілька експериментів, у яких діти мали спостерігати за поведінкою звичайних іграшок (м'ячиків, машинок тощо). Але тільки в одному випадку поведінка предметів узгоджувалося зі звичною фізикою, а в іншому предмети раптом починали поводитись абсолютно незрозумілим чином. Наприклад, іграшкова машинка, що скочується з іграшкової гірки до якоїсь перешкоди, не впиралася в нього, а проходила наскрізь.

У статті у Science автори пишуть, що, зіткнувшись із незвичайною ситуацією, діти краще запам'ятовували властивості об'єкта. Тобто машинка, яка просто з'їжджала з гірки, слабше затримувалася в пам'яті, ніж машинка, що проходила крізь стіну. Більше того, дивна поведінка об'єкта спонукала дітей активно досліджувати його: наприклад, ту саму машинку починали бити об стіл, ніби перевіряючи її міцність і твердість. Якщо ж предмет раптово зависав у повітрі, замість того, щоб впасти, як годиться, то і дитина починала випробовувати його, гублячи з висоти.

Можна сказати, що діти поводилися, подібно до вчених, намагаючись відтворити дивні властивості об'єкта, які спостерігали до цього. І навіть нові іграшки, які дитина досі не бачила, викликали менше інтересу, ніж незрозуміла ситуація.

Відомо, що людина з раннього віку має в своєму розпорядженні деякий мінімум необхідних знань про навколишній світ. Так, кілька років тому в журналі WIRE Cognitive Science була опублікована стаття, в якій говорилося, що немовлята можуть оперувати елементарною фізикою. Наприклад, двомісячні малюки розуміють, що незакріплений предмет може впасти, а об'єкт, який зник з поля зору, все ж таки продовжує десь існувати; до п'яти місяців у них з'являється розуміння відмінностей між твердими та сипучими або текучими речовинами; а десятимісячні усвідомлюють різницю між "меншими" і "більшими" (хоча "меншими" і "більшими" - категорії швидше логіко-математичні, ніж фізичні). Очевидно, що таке знання не перебуває в голові пасивним вантажем, а активно використовується - те, що дитина бачить навколо себе, вона звіряє зі звичними правилами.

Також дивно, що здивування (просимо вибачення за тавтологію) спонукає навіть таких маленьких дітей, яким ще немає й року і які ще не навчилися говорити, до активного дослідження навколишнього світу. Можна тільки пошкодувати, що у багатьох дорослих ця властивість психіки кудись безвісти зникає.

Інші цікаві новини:

▪ Прибійна електростанція

▪ Поліпшення чутливості датчиків гравітаційних хвиль

▪ Гнучкий нанотонкий тачскрін

▪ Кремнієві світлодіоди світяться у 100 разів яскравіше

▪ Сонячне світло збільшує сексуальну активність чоловіків

Стрічка новин науки та техніки, новинок електроніки

Цікаві матеріали Безкоштовної технічної бібліотеки:

▪ розділ сайту Акумулятори, зарядні пристрої. Добірка статей

▪ стаття Битися з вітряками. Крилатий вислів

▪ стаття Хто відкрив Гренландію? Детальна відповідь

▪ стаття Польський вузол. Поради туристу

▪ стаття Рядок, що біжить на мікроконтролері. Енциклопедія радіоелектроніки та електротехніки

▪ стаття Категорії та групи вибухонебезпечних сумішей з ПІВРЕ та ПІВЕ. Енциклопедія радіоелектроніки та електротехніки

Залишіть свій коментар до цієї статті:

All languages of this page

Головна сторінка | Бібліотека | Статті | Карта сайту | Відгуки про сайт