Інструкція з охорони праці для оператора термокамер та термоагрегатів

ОХОРОНА ПРАЦІ
Безкоштовна бібліотека / Охорона праці / Типові інструкції з охорони праці

Інструкція з охорони праці для оператора термокамер та термоагрегатів

Охорона праці

Охорона праці / Типові інструкції з охорони праці

Техніка безпеки

1. Загальні вимоги безпеки

1.1. На процеси проведення робіт на термокамерах і термоагрегатах допускаються особи, які мають професійну підготовку, які пройшли попередню підготовку, пройшли попередні (при вступі на роботу), періодичні та профілактичні обстеження та щеплення в порядку, встановленому МОЗ РФ, а також вступний та первинний інструктажы на робочому місці .

1.2. Допуск до самостійної роботи в якості оператора термокамер і термоагрегатів здійснюється начальником (майстром) цеху після освоєння працюючими безпечних прийомів і методів праці під керівництвом досвідченого наставника протягом не менше 2-14 змін. Допуск до самостійної роботи фіксують датою та підписом у журналі реєстрації інструктажу на робочому місці.

1.3. До робіт, під час виконання яких може виникнути небезпека ураження електричним струмом, допускаються особи, які отримали першу групу з електробезпеки.

1.4. Необхідно дотримуватись правил внутрішнього розпорядку. Курити, вживати їжу слід у спеціально відведених кімнатах. Не допускається присутність робочому місці сторонніх осіб, розпиття спиртних напоїв, робота у стані алкогольного чи наркотичного сп'яніння. Той, хто працює, повинен виконувати тільки ту роботу, яка йому доручена, не перепоручати свою роботу іншим особам.

1.5. При перекладі на іншу роботу вимагати від безпосереднього керівника відповідного навчання безпечним прийомам та методам роботи.

1.6. Оператор термокамер і термоагрегатів повинен бути забезпечений спецодягом, ЗІЗ відповідно до типових норм безоплатної видачі спецодягу та спецвзуття.

черевики шкіряні;
нарукавники водонепроникні;
фартух бавовняний;
фартух робочий металевий;
рукавички трикотажні;
рукавичка кольчужна;
каска захисна.

1.7. Дотримуватись правил внутрішнього трудового розпорядку.

1.8. Використовувати за призначенням та дбайливо ставитися до виданих ЗІЗ.

1.9. Не допускай у дію машини та апарати, влаштування яких не знаєш і робота на яких тобі не доручена.

1.10. У разі виявлення несправності обладнання, інвентарю, інструменту, а також при травмуванні працівників припинити роботу та повідомити про це начальника цеху

1.11. При використанні термокамер та термоагрегатів можлива дія небезпечних та шкідливих виробничих факторів:

рухомі та обертові частини термокамер і термоагрегатів;
небезпека падіння на слизьких підлогах;
рами з ковбасними виробами, що рухаються по підвісних коліях;
- підвищена температура повітря робочої зони;
підвищена вологість та рухливість повітря робочої зони;
- підвищена загазованість повітря робочої зони.

1.12. Дотримуватись правил особистої гігієни:

дотримуватись чистоти шкірного покриву, одягу, взуття та інших ЗІЗ;
утримувати в чистоті обладнання та шафу для одягу;
після кожної перерви в роботі, відвідування туалету мити руки теплою водою з милом, потім дезінфікувати 0,2% розчином хлораміну та знову промити руки теплою водою;
перед відвідуванням туалету санодяг знімати, після відвідування продезінфікувати взуття на килимку, що дезінфікує;
після закінчення роботи прийняти душ.

1.13. При нездужанні, ураженні шкіри у вигляді поранень, опіків, гнійників, лущення звернутися до медпункту, невеликі пошкодження обробити антисептичними розчинами.

1.14. Особи, які порушили вимоги цієї інструкції, несуть відповідальність у порядку, встановленому законодавством.

2. Вимоги безпеки перед початком роботи

2.1. Правильно надіти чистий, справний спецодяг, спецвзуття, що належить за нормами. Спецодяг не повинен мати кінців, що розвиваються, рукави і воріт повинні бути зав'язані.

Заправити волосся під головний убір.

2.2. Підготувати робочий інвентар, оглянути робоче місце та перевірити незагромодженість проходів.

2.3. Перевірити достатність освітлення робочої зони, наявність та справність підніжних дерев'яних ґрат, переконатися в її стійкості.

2.4. Підготувати потрібний інвентар.

2.5. Переглянути запис у цеховому журналі, дізнатися у змінника, чи немає якихось несправностей, а якщо вони є, повідомити про це майстра цеху.

2.6. Звільнити камери, простір під підвісними коліями та проходи від сторонніх предметів.

2.7. Перевірити стопори біля зрізів підвісних шляхів, відсутність зміщення у стрілок, наявність контррейок на поворотах та над місцями проходу людей.

2.8. Перевірити наявність та справність:

дверних прокладок, що виключають пропуск пари, диму з камери в робоче приміщення (у закритому положенні двері повинні щільно прилягати одна до одної та торцям термоагрегатва);
приладів автоматики та КВП, систем важелів запобіжних клапанів.

2.9. На холостому ходу перевірити роботу кондиціонера, калорифера, вентилятора, наявності пари, роботу манометрів, блокуючого пристрою, що вимикає подачу пари і вентилятори, що включає, при відкриванні дверей термокамери.

2.10. Про всі неполадки та несправності повідомляти начальника цеху і не приступати до роботи до їх усунення.

3. Вимоги безпеки під час роботи

3.1. Бути уважним, не відволікатися від сторонніх справ, розмов.

3.2. Переміщення рам з ковбасними виробами по підвісних коліях проводити тільки по одній, штовхаючи її від себе і розташовуючи руки не нижче середини рами.

3.3. Забороняється залишати рами на стрілках та заокругленнях.

3.4. Після завантаження рам щільно зачиніть двері термокамери за допомогою механічного затвора.

3.5. Під час термообробки забороняється входити до камери.

3.6. Слідкувати за показаннями КВП, за роботою блокуючого пристрою, що відключає подачу пари та включає вентилятори при відкриванні дверей термокамери.

3.7. Розвантаження термокамер проводити після попереднього провітрювання шляхом відкривання шибера витяжного повітроводу за допомогою спеціальних пристроїв (багрів).

3.8. Не залишати працююче обладнання без нагляду.

4. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

4.1. При виявленні неполадок у роботі обладнання (сторонній шум, гудіння, вібрація, відчуття електроструму при дотику до нетоковедучих металевих частин, іскріння) вжити заходів щодо зупинки обладнання, відключивши подачу електроенергії, повідомити про це начальнику цеху (майстру).

4.2. У випадках пожежі повідомити пожежну охорону заводу, начальника цеху, дати сигнал пожежної тривоги і розпочати гасіння його наявними засобами пожежогасіння.

4.3. При пораненні рук, ніг, тулуба необхідно розкрити в аптечці індивідуальний пакет, відповідно до настанов, надрукованих на його обгортці. При накладенні пов'язки не можна торкатися руками тієї її частини, яка має бути накладена безпосередньо на рану. За потреби викликати швидку медичну допомогу.

4.4. При відправленні аміаком постраждалий повинен бути винесений на свіже повітря або в чисте тепле приміщення, прополоскати носоглотку 2% розчином соди.

Викликати швидку медичну допомогу.

5. Вимоги безпеки після закінчення робіт

5.1. Щільно закрити вентилі на димарі, а також вентилі на магістральному паропроводі.

5.2. Включити витяжну вентиляцію та провітрити камеру.

5.3. Відключити від електромережі обладнання та повісити плакати на пусковий пристрій "Не вмикати. Працюють люди".

5.4. Звільнити термокамеру від продуктів та провести її санітарну обробку.

5.2. При санобробці слідкувати, щоб вода не потрапляла на електродвигуни та струмопровідні частини

5.4. Упорядкувати засоби захисту і спецодяг повісити в окрему шафку.

5.5. Вимити обличчя, руки теплою водою з милом, прийняти душ.

Рекомендуємо цікаві статті розділу Типові інструкції з охорони праці:

▪ Розсівний робітник. Типова інструкція з охорони праці

▪ Буфетник. Типова інструкція з охорони праці

▪ Робота на вкладочно-швейних машинах. Типова інструкція з охорони праці

Дивіться інші статті розділу Типові інструкції з охорони праці.

Читайте та пишіть корисні коментарі до цієї статті.

<< Назад

Останні новини науки та техніки, новинки електроніки:

Спиртуознавство теплого пива 07.05.2024

Пиво, як один із найпоширеніших алкогольних напоїв, має свій унікальний смак, який може змінюватись в залежності від температури споживання. Нове дослідження, проведене міжнародною групою вчених, виявило, що температура пива значно впливає на сприйняття алкогольного смаку. Дослідження, очолюване матеріалознавцем Лей Цзяном, показало, що з різних температурах молекули етанолу і води формують різні типи кластерів, що впливає сприйняття алкогольного смаку. При низьких температурах утворюються пірамідоподібні кластери, що знижує гостроту "етанолового" смаку і робить напій менш алкогольним на смак. Навпаки, при підвищенні температури кластери стають ланцюжнішими, що призводить до більш вираженого алкогольного смаку. Це пояснює, чому смак деяких алкогольних напоїв, таких як байцзю, може змінюватись в залежності від температури. Отримані дані відкривають нові перспективи для виробників напоїв, ...>>

Основний фактор ризику ігроманії 07.05.2024

Комп'ютерні ігри стають все більш популярним видом розваг серед підлітків, але супутній ризик ігрової залежності залишається значною проблемою. Американські вчені провели дослідження, щоб визначити основні фактори, що сприяють виникненню цієї залежності, та запропонувати рекомендації щодо її запобігання. Протягом шести років 385 підлітків були піддані спостереженню, щоб з'ясувати, які фактори можуть привертати до ігрової залежності. Результати показали, що 90% учасників дослідження не схильні до ризику залежності, у той час як 10% стали ігроманами. Виявилося, що ключовим фактором у появі ігрової залежності є низький рівень соціальної поведінки. Підлітки з низьким рівнем просоціальної поведінки не виявляють інтересу до допомоги та підтримки оточуючих, що може призвести до втрати контакту з реальним світом та поглиблення залежності від віртуальної реальності, запропонованої комп'ютерними іграми. На основі цих результатів вчені ...>>

Шум транспорту затримує зростання пташенят 06.05.2024

Звуки, що оточують нас у сучасних містах, стають дедалі пронизливішими. Однак мало хто замислюється про те, як цей шум впливає на тваринний світ, особливо на таких ніжних створінь, як пташенята, які ще не вилупилися з яєць. Недавні дослідження проливають світло на цю проблему, вказуючи на серйозні наслідки для їхнього розвитку та виживання. Вчені виявили, що вплив транспортного шуму на пташенят зебрового діамантника може призвести до серйозних порушень у розвитку. Експерименти показали, що шумова забрудненість може суттєво затримувати їх вилуплення, а ті пташенята, які все ж таки з'являються на світ, стикаються з низкою здоровотворних проблем. Дослідники також виявили, що негативні наслідки шумового забруднення сягають і дорослого віку птахів. Зменшення шансів на розмноження та зниження плодючості говорять про довгострокові наслідки, які транспортний шум чинить на тваринний світ. Результати дослідження наголошують на необхідності ...>>

Випадкова новина з Архіву

Навчальні помилки 09.11.2019

Навчаючись будь-чому, ми неминуче робимо помилки, і вважається, що без помилок ми не зможемо нічого навчитися. Але помилятися можна багато чи мало, і постає питання, скільки помилок потрібно для найефективнішого навчання? Очевидно, їх не повинно бути надто мало – тому що тоді виникне питання, чи дізнаємось ми взагалі щось нове.

Припустимо, наприклад, що ми виконуємо граматичну вправу з іноземної мови, і виконуємо її з першого разу на 100% - це означає, що вправа містить правила, які ми давно і добре засвоїли. Але помилок і не повинно бути занадто багато - тому що тоді ми, швидше за все, взагалі не виконаємо своє завдання і знову нічого не дізнаємося. Уявімо іншу мовну вправу, в якій ми помилилися майже скрізь – у такому разі ми взагалі навряд чи зрозуміємо, що правильно, а що ні.

Дослідники з університету Арізони, Прінстона та інших наукових центрів порахували число помилок, оптимальне для навчання - виявилося, що їх має бути близько 15%. Тобто в рамках якогось завдання на якусь тему 85% відповідей мають бути правильними – тоді ми вже точно вивчимо те, що хотіли вивчити. Щоправда, щодо "ми" тут є деяка натяжка: автори роботи експериментували не з людьми, а з комп'ютерними алгоритмами, яких натягували розрізняти деякі об'єкти за категоріями, або відрізняти парні числа від непарних, або відрізняти великі від малих. Комп'ютери навчалися найшвидше, якщо під час навчання вони помилялися лише у 15% випадків. Хоча, за словами авторів роботи, якщо проаналізувати дослідження з тваринами, які навчаються, то і там можна виявити ту ж закономірність з 15% неправильних відповідей.

Якщо ті самі 15% мають місце у людей, то це, очевидно, має допомогти оптимізувати деякі освітні методи. Знову ж таки не про те, що студенти повинні намагатися отримувати оцінки нижче за вищу. Ці відсотки мають значення насамперед для тих, хто розробляє навчальні курси, методичні посібники та ін. Наприклад, якщо студента-медика вчать відрізняти рентгенограми, на яких є пухлина, від рентгенограм, на яких немає пухлини, то студент швидше зрозуміє, ніж вони відрізняються. , якщо його навчатимуть на такому наборі навчальних знімків, де він відповість правильно у 85% випадків.

Інші цікаві новини:

▪ Золото червоне та зелене

▪ Ремонт труб під землею

▪ Запрацювала найбільша у світі плавуча вітроелектростанція Hywind Tampen

▪ 512-ГБ SSD від Samsung у форматі BGA-мікросхеми

▪ Губчаста система пасивного охолодження від SilentPower

Стрічка новин науки та техніки, новинок електроніки

Цікаві матеріали Безкоштовної технічної бібліотеки:

▪ розділ сайту Історії з життя радіоаматорів. Добірка статей

▪ стаття Глісер з водометом. Поради моделісту

▪ стаття Де ще є кофеїн крім чаю та кави? Детальна відповідь

▪ стаття Ковальські роботи. Типова інструкція з охорони праці

▪ стаття Організація безпечного робочого місця зварювальника. Енциклопедія радіоелектроніки та електротехніки

▪ стаття Транзистори IRFL014 - IRFP264. Енциклопедія радіоелектроніки та електротехніки

Залишіть свій коментар до цієї статті:

All languages of this page

Головна сторінка | Бібліотека | Статті | Карта сайту | Відгуки про сайт