Програматор навчального часу. Схема, опис

Безкоштовна технічна бібліотека

ЕНЦИКЛОПЕДІЯ РАДІОЕЛЕКТРОНІКИ ТА ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ
Безкоштовна бібліотека / Схеми радіоелектронних та електротехнічних пристроїв

Програматор навчального часу. Енциклопедія радіоелектроніки та електротехніки

Безкоштовна технічна бібліотека

Енциклопедія радіоелектроніки та електротехніки / Годинники, таймери, реле, комутатори навантаження

Коментарі до статті

Пропонований автором пристрій призначений для автоматичної подачі дзвінків у школах та інших навчальних закладах відповідно до чинного розкладу занять. На відміну від описаного свого часу електронного програматора навчального часу ("Радіо", 1985 №11, с.30,31) воно виключає необхідність щоденного включення, допускає короткочасне відключення мережної напруги без порушення роботи, забезпечує можливість вибору будь-якої з чотирьох заздалегідь складених програм дзвінків. Відрізняється пристрій і простішим схемотехнічним рішенням.

Принципова схема програматора наведено на рис. 1. Він складається з формувача хвилинних імпульсів (DD1). дільника, що формує їх імпульси з періодом 5 хв (DD2.1, DD3.1-DD3.3). лічильно-логічного блоку (DD2.2 та DD4-DD7). ППЗУ (DD8) та вузла включення дзвінка (DD9. \/Т1, \/S1).

(Натисніть для збільшення)

Працює програматор так. Імпульси тривалістю 1 хв з виходу 10 мікросхеми DD1 надходять на дільник, а з нього (вив. 5 DD2.1) імпульси з періодом 5 хв (4 хв тривалість логічного нуля та 1 хв - логічної одиниці) потрапляють на вхід лічильно-логічного блоку, виходи якого (вив. 2, 4, 6,10,12, 15 DD6 і 2. 4 DD7) підключені до адресних входів ППЗУ DD8. Через кожні 4 і 1 хв протягом 10 год 40 хв інформація цих входах поперемінно змінюватиметься від 0 до 255 в двійковій системі числення. Цього часу цілком достатньо для подачі дзвінків під час двозмінної роботи школи. Протягом всього зазначеного часу на виходах 6 і 11 мікросхеми DD4 буде присутній рівень логічного нуля, який, пройшовши через елементи DD3.4, DD7 і DD9.1, потрапить на вхід вибірки V2 ППЗП DD8. На виходах цієї мікросхеми відповідно до записаної програмою з'являються або логічні нулі, або логічні одиниці. Дзвінок включається, коли на виходах DD8 є логічна одиниця.

Відбувається це в такий спосіб. Оскільки на виходах 6, 11 мікросхем DD4 присутній, як зазначалося вище, рівень логічного нуля, така ж напруга буде і на входах 4. 5 елемента DD9.2 мікросхеми DD9. Отже, на входах 9. 10 елемента DD9.3 будуть у цей час рівні логічної одиниці, з його виході 8 - рівень логічного нуля, але в виході 11 елемента DD9.4 - рівень логічної одиниці.

В результаті почне заряджатися конденсатор С10 через обмотку реле К1 потече струм. Реле спрацює та його контакти замкнуть ланцюг між керуючим електродом та анодом симістора VS1. який і увімкне дзвінок. Коли ж на виході 6 або 11 мікросхеми DD4 з'являється рівень логічної одиниці, такий же рівень встановлюється на вході вибірки ППЗУ /2 і на входах 4, 5 елемента DD9.2. Значить, на виході 6 цього елемента та виході 11 елемента DD9.4 буде присутній рівень логічного нуля. У такому положенні конденсатор С10 не буде заряджатися, струм через обмотку реле К1 не потече і дзвінок не задзвенить.

Через добу після включення програматора на виходах 4 та 11 мікросхеми DD4. отже, і на виході 11 мікросхеми DD5 з'явиться логічна одиниця і станеться скидання лічильників у нульовий стан. В результаті програматор автоматично відновить свою роботу. Установку лічильників в нульовий стан в момент включення програматора в мережу забезпечує елемент DD5.1 Для збільшення здатності навантаження КМОП-мікросхем їх виходи приєднані до входів ТТЛШ-мікросхем через перетворювачі рівнів.

Принципова схема блоку живлення програматора навчального часу показано на рис. 2. Перед включенням автомата перемикачем 8А1 (рис. 1) вибирають потрібну програму подачі дзвінків, а потім у момент початку занять, наприклад, рівно о 8 год 30 хв. послідовно включають перемикачі ЗА2 та ЗА1 (рис. 2). У цей момент пролунає дзвінок, що сповіщає про початок занять.

Вимикають автомат на вихідні дні та під час літніх канікул перемикачем SА1 (рис. 2).

Програматор навчального часу

Деталі програматора рекомендується змонтувати на платі із фольгованого склотекстоліту. Шини живлення бажано протруїти, а решту з'єднань виконати тонким багатожильним проводом. Конденсатори С5-С8 слід рівномірно розподілити на шинах живлення мікросхем.

При монтажі використано постійні резистори МЛТ-0,125, оксидний конденсатор програматора С10 - К50-16. а решта - КМ. Кварцовий резонатор ZQ1 – на частоту 32 768 Гц.

Мікросхему К176ІЕ18 можна замінити на К176ІЕ12, КР556РТ4 - КР556РТ11. а К555ЛАЗ - на аналогічну серію К155, 531. Реле К1 - будь-яке з напругою спрацьовування близько 4 В і струмом спрацьовування до 30 мА. При більшому струмі спрацьовування транзистор КТ315Б (див. рис. 1) необхідно замінити потужнішим, наприклад КТ603, КТ608 з будь-яким буквеним індексом. Бажано також, щоб контакти реле були розраховані на напругу 220 В. В авторському варіанті програматора застосовано реле РЕС64А (паспорт 4.569.724).

Трансформатор блоку живлення повинен мати потужність щонайменше 5 Вт і напругу на вторинній обмотці 7...9 В. Транзистор VT1 (рис. 2) слід встановити тепловідведення. Замість КТ815А підійдуть КТ817, КТ807 із будь-яким буквеним індексом. Конденсатори С1-С2 – К50-6. Як перемикач 5А1 (див. рис. 1) і вимикачів SА1. SА2 (рис. 2) можна використовувати будь-які наявні. Важливо лише, щоб вони були розташовані у зручному місці. Сам пристрій слід помістити в невеликий корпус і повісити на стіну поруч із кнопкою дзвінка.

Налагодження програматора полягає у встановленні необхідної тривалості дзвінка підбором конденсатора С10.

На закінчення зупинимося на програмуванні ППЗУ КР556РТ4. Схеми пристроїв програмування мікросхем неодноразово описувалися (1-3). Там же дано докладний опис процесу програмування.

Потрібний код адреси відповідно до розкладу, при якому в ППЗУ записують логічну 1, можна знайти за формулою:

А(n) =(Т(n)-Т(0))1/2.5,

де А(n) - код адреси у десятковій системі числення (n=1,2...); Т(0) - час початку занять, хв; Т(n) - час увімкнення дзвінка, хв.

Пояснимо, як користуватися цією формулою для конкретного розкладу дзвінків:

8 год 30 хв - 9 год 15 хв - 1-й урок, перша зміна;

9 год 15 хв - 9 год 20 хв - зміна:

9 год 20 хв - 10 год 05 хв - 2-й урок, перша зміна тощо.

18 год 15 хв - 19 год 00 хв - 6-й урок, друга зміна.

У цьому випадку

Програматор навчального часу

Отже, у ППЗУ на вихід, наприклад Q1, необхідно записати логічні 1. коли на адресних входах встановлений код: 0000000. 00010010 (тобто на адресному вході АТ має бути логічний 0, А1 – 1. А2 – 0. АЗ – 0 .А4 - 1. А5 - 0. А6 - 0. А7 - 0). 00010100 (тобто на адресному вході АТ має бути логічний 0. А1-0.А2-1,АЗ-0.А4-1.А5-0.А6-0. А7 - 0) і т. д. Три інші розклад подачі дзвінків можна записати на виходи Q2-Q4.

література

Назаров Н. Програматор для мікросхем К556РТ4: Сб.: "На допомогу радіоаматору", вип.83, С. 26. - М.: ДОСААФ. 1983.
Коваль А. Автомат світлових ефектів на ППЗУ: Зб: "На допомогу радіоаматору", вип.108. З. 7. - М.: ДОСААФ. 1990.
Лебедєв О. Мікросхеми пам'яті та їх застосування. - М: Радіо і зв'язок. 1989.

Автор: А.Крутовцов, м.Атирау, Казахстан

Дивіться інші статті розділу Годинники, таймери, реле, комутатори навантаження.

Читайте та пишіть корисні коментарі до цієї статті.

<< Назад

Останні новини науки та техніки, новинки електроніки:

Пастка для комах 01.05.2024

Сільське господарство - одна з ключових галузей економіки, і боротьба зі шкідниками є невід'ємною частиною цього процесу. Команда вчених з Індійської ради сільськогосподарських досліджень – Центрального науково-дослідного інституту картоплі (ICAR-CPRI) у Шимлі представила інноваційне вирішення цієї проблеми – повітряну пастку для комах, яка працює від вітру. Цей пристрій адресує недоліки традиційних методів боротьби зі шкідниками, надаючи дані про популяцію комах у реальному часі. Пастка повністю працює за рахунок енергії вітру, що робить її екологічно чистим рішенням, яке не вимагає електроживлення. Її унікальна конструкція дозволяє відстежувати як шкідливі, так і корисні комахи, забезпечуючи повний огляд популяції в будь-якій сільськогосподарській зоні. "Оцінюючи цільових шкідників у потрібний час, ми можемо вживати необхідних заходів для контролю як комах-шкідників, так і хвороб", - зазначає Капіл. ...>>

Загроза космічного сміття для магнітного поля Землі 01.05.2024

Все частіше ми чуємо про збільшення кількості космічного сміття, що оточує нашу планету. Однак не тільки активні супутники та космічні апарати сприяють цій проблемі, а й уламки старих місій. Зростання кількості супутників, які запускає компанії, як SpaceX, створює не тільки можливості для розвитку інтернету, але й серйозні загрози для космічної безпеки. Експерти тепер звертають увагу на потенційні наслідки для магнітного поля Землі. Доктор Джонатан Макдауелл з Гарвард-Смітсонівського центру астрофізики підкреслює, що компанії стрімко розвертають супутникові констеляції, і кількість супутників може зрости до 100 000 наступного десятиліття. Швидкий розвиток цих космічних армад супутників може призвести до забруднення плазмового середовища Землі небезпечними уламками та загрози стійкості магнітосфери. Металеві уламки від використаних ракет можуть порушити іоносферу та магнітосферу. Обидві ці системи відіграють ключову роль у захисті атмосфери і підтримують ...>>

Застигання сипких речовин 30.04.2024

У світі науки існує досить загадок, і однією з них є дивна поведінка сипких матеріалів. Вони можуть поводитися як тверде тіло, але раптово перетворюватися на текучу рідину. Цей феномен став об'єктом уваги багатьох дослідників, і, можливо, нарешті ми наближаємося до розгадки цієї загадки. Уявіть собі пісок у пісочному годиннику. Зазвичай він тече вільно, але в деяких випадках його частинки починають застрягати, перетворюючись з рідкого стану на тверде. Цей перехід має важливе значення для багатьох областей, починаючи від виробництва ліків та закінчуючи будівництвом. Дослідники зі США спробували описати цей феномен і наблизитися до його розуміння. У ході дослідження вчені провели моделювання в лабораторії, використовуючи дані про пакети полістиролових кульок. Вони виявили, що вібрації усередині цих комплектів мають певні частоти, що означає, що через матеріал можуть поширюватись лише певні типи вібрацій. Отримані ...>>

Випадкова новина з Архіву

Міні-комп'ютери Gigabyte Brix 13.05.2021

Gigabyte Technology поповнила асортименти міні-комп'ютерів Brix лінійкою пристроїв на базі однокристальних систем Intel Jasper Lake. Пристрої виконані в корпусі з габаритами 56,2 x 103 x 116,5 і, як зазначає вендор, несуть 60% приріст швидкодії щодо аналогів минулого покоління.

У ролі серця нових Gigabyte Brix виступає один з 10-нм чіпів: Pentium Silver N6005 (4 ядра/4 потоки, 2,0/3,3 ГГц), Celeron N5105 (4 ядра/4 потоки, 2,0/2,9 ГГц) або Celeron N4500 (2 ядра/2 потоки, 1,1/2,8 ГГц). У разі використовується пасивна система охолодження, благо TDP процесора становить лише 6 Вт.

Міні-комп'ютери допускають встановлення одного модуля пам'яті SO-DIMM DDR4-2933 об'ємом до 16 Гбайт, твердотільного накопичувача M.2 та 2,5-дюймового пристрою з інтерфейсом SATA 6 Гбіт/с. Оснащення систем включає гігабітний мережевий інтерфейс, бездротовий модуль Wi-Fi 5 та аудіокодек Realtek ALC255. Для живлення використовують зовнішній адаптер номіналом 65 Вт.

У продаж неттопи Gigabyte Brix на 10-нм платформі Intel Jasper Lake надійдуть найближчими тижнями з ціною від 159 євро.

Інші цікаві новини:

▪ Росія створює Ноїв ковчег

▪ Чистота мови впливає на згадку

▪ О скелі грізні дробляться з ревом хвилі

▪ Вимірювання забруднення повітря

▪ Під час сну ми згадуємо

Стрічка новин науки та техніки, новинок електроніки

Цікаві матеріали Безкоштовної технічної бібліотеки:

▪ розділ сайту Заземлення та занулення. Добірка статей

▪ стаття Кінці у воду. Крилатий вислів

▪ стаття Коли вперше почали їсти крабів? Детальна відповідь

▪ стаття Гірчиця сарептська. Легенди, вирощування, способи застосування

▪ стаття Плавне включення розжарення кінескопа. Енциклопедія радіоелектроніки та електротехніки

▪ стаття Схема, розпинування кабелю Panasonic GD-35, GD-52, GD-92, GD-93. Енциклопедія радіоелектроніки та електротехніки

Залишіть свій коментар до цієї статті:

All languages of this page

Головна сторінка | Бібліотека | Статті | Карта сайту | Відгуки про сайт