Меню English Ukrainian російська Головна

Безкоштовна технічна бібліотека для любителів та професіоналів Безкоштовна технічна бібліотека


Інструкція з охорони праці вчителя-логопеда. Повний документ

Охорона праці

Охорона праці / Типові інструкції з охорони праці

Коментарі до статті Коментарі до статті

Техніка безпеки

1. Загальні вимоги щодо охорони праці

1.1. До роботи вчителем-логопедом допускаються особи, які мають вищу професійну освіту, пройшли медичний огляд та інструктаж з охорони праці.

1.2. Вчитель-логопед у своїй роботі має:

  • знати та виконувати свої посадові обов'язки, інструкції з охорони праці, життя та здоров'я дітей, техніки безпеки, пожежної безпеки;
  • пройти вступний та первинний інструктажі на робочому місці;
  • дотримуватись правил внутрішнього трудового розпорядку;
  • встановлені режими праці та відпочинку (згідно з графіком роботи);
  • виконувати вимоги особистої гігієни, утримувати у чистоті робоче місце;
  • забезпечувати режим дотримання норм та правил охорони праці, життя та здоров'я дітей під час організації освітнього процесу з вихованцями.

1.3. При роботі на посаді вчителя-логопеда можлива дія таких шкідливих виробничих факторів:

  • ураження електричним струмом при включенні електроосвітлення, використання несправних електричних приладів;
  • ураження струмом при включенні та користуванні апаратурою ТСО;
  • порушення гостроти зору при недостатній освітленості робочого місця, а також зорове стомлення при тривалій роботі з документами та на комп'ютері;
  • іонізуючі, неіонізуючі випромінювання та електромагнітні поля при роботі на комп'ютері.

1.4. У разі нещасного випадку постраждалий або очевидець нещасного випадку зобов'язаний негайно повідомити про це завідувача, при несправності обладнання припинити роботу та повідомити завідувача, його заступника з АХР.

1.5. Вчитель-логопед зобов'язаний дотримуватись правил пожежної безпеки, знати місця розташування первинних засобів пожежогасіння, шляхи евакуації при виникненні пожежі.

1.6. У процесі роботи вчитель-логопед зобов'язаний дотримуватись правил особистої гігієни, утримувати в чистоті робоче місце, виконувати гігієнічні вимоги до організації та проведення освітніх занять з вихованцями.

1.7. Вчитель-логопед, який допустив невиконання чи порушення інструкції з охорони праці, притягується до дисциплінарної відповідальності відповідно до правил внутрішнього трудового розпорядку та, за необхідності, піддається позачерговій перевірці знань і правил охорони праці.

2. Вимоги щодо охорони праці перед початком роботи

2.1. Включити повністю освітлення та переконатися у справній роботі світильників:

  • світильники повинні бути надійно прикріплені до стелі і мати світлорозсіювальну арматуру;
  • комутаційні коробки мають бути закриті кришками, а електророзетки - фальшвилками;
  • корпуси та кришки вимикачів та розеток не повинні мати тріщин та сколів, а також оголених контактів.
  • найменша освітленість робочого місця має бути: при люмінесцентних лампах – не менше 300 лк (20 Вт/кв. м), при лампах розжарювання – не менше 150 лк (48 Вт/кв. м);

2.1. Переконатися у справності електрообладнання, ТЗН, оргтехніки в кабінеті.

2.2. Провітрити приміщення та підготувати до роботи необхідний матеріал та обладнання.

2.3. При використанні в роботі електричних приладів, ТСО та оргтехніки (комп'ютер, ксерокс та ін.) переконатися в їх справності та цілісності кабелів та електровилок, що підводять.

3. Вимоги щодо охорони праці під час роботи

3.1. Дотримуватись порядку та не захаращувати робоче місце, евакуаційні виходи сторонніми предметами.

3.2. При недостатній освітленості робочого місця для додаткового освітлення користуватися настільною лампою.

3.3. При роботі з використанням оргтехніки, ТСО дотримуватись заходів безпеки від ураження електричним струмом:

  • не підключати до електромережі та не відключати від неї прилади мокрими та вологими руками;
  • дотримуватись послідовності включення та вимикання оргтехніки, ТСО, не порушувати технологічні процеси;
  • не залишати включені в електромережу прилади без нагляду, особливо під час роботи принтера, ксероксу.

3.4. При роботі з використанням комп'ютера керуватися "Інструкцією з охорони праці при роботі на персональному комп'ютері", а при роботі з використанням ксероксу - "Інструкцією з охорони праці при роботі копіювально-розмножувального апарату".

3.5. Для підтримки здорового мікроклімату слід через кожні 2 години роботи провітрювати приміщення.

3.6. При тривалій роботі з документами та на комп'ютері з метою зниження втоми зорового аналізатора, усунення впливу гіподинамії та гіпокінезії, запобігання розвитку познотонічної втоми через кожну годину роботи робити перерву на 10-15 хв, під час якої слід виконувати комплекс вправ для очей, фізкультурні паузи та хвилинки.

3.7. Не залишати вихованців у кабінеті самих без нагляду. Після закінчення занять передати вихованців вихователю групи.

4. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

4.1. У разі виникнення аварійних ситуацій, що загрожують життю та здоров'ю вихованців, необхідно вжити заходів щодо їх термінової евакуації, згідно з планом. Повідомити про завідувача, старшого вихователя.

4.2. При раптовому захворюванні вихованця терміново викликати медпрацівника.

4.3. Не приступати до роботи при поганому самопочутті чи раптовій хворобі.

4.4. При несправності обладнання роботу припинити, негайно повідомити заступника завідувача АХР. Роботу продовжувати тільки після усунення несправності.

4.5. У разі виникнення пожежі негайно повідомити про це завідувача та найближчої пожежної частини за телефоном 01, розпочати евакуацію вихованців на евакуаційний майданчик.

4.6. При отриманні травми негайно звернутися по медичну допомогу до медичного кабінету та повідомити про це завідувача, старшого вихователя.

5. Вимоги безпеки після закінчення роботи

5.1. Провітрити кабінет, закрити кватирку, фрамугу.

5.2. Упорядкувати робоче місце.

5.3. Вимкнути електроприлади, оргтехніку та апаратуру ТСО.

5.4. Вимкнути електроосвітлення, закрити кабінет на ключ.

5.5. Про всі недоліки, зазначені під час роботи, повідомити завідувача, його заступника з АХР.

 Рекомендуємо цікаві статті розділу Типові інструкції з охорони праці:

▪ Працівник вагона-магазину. Типова інструкція з охорони праці

▪ Електромонтер тягової підстанції. Типова інструкція з охорони праці

▪ Водій електро- та автовізка. Типова інструкція з охорони праці

Дивіться інші статті розділу Типові інструкції з охорони праці.

Читайте та пишіть корисні коментарі до цієї статті.

<< Назад

Останні новини науки та техніки, новинки електроніки:

Спиртуознавство теплого пива 07.05.2024

Пиво, як один із найпоширеніших алкогольних напоїв, має свій унікальний смак, який може змінюватись в залежності від температури споживання. Нове дослідження, проведене міжнародною групою вчених, виявило, що температура пива значно впливає на сприйняття алкогольного смаку. Дослідження, очолюване матеріалознавцем Лей Цзяном, показало, що з різних температурах молекули етанолу і води формують різні типи кластерів, що впливає сприйняття алкогольного смаку. При низьких температурах утворюються пірамідоподібні кластери, що знижує гостроту "етанолового" смаку і робить напій менш алкогольним на смак. Навпаки, при підвищенні температури кластери стають ланцюжнішими, що призводить до більш вираженого алкогольного смаку. Це пояснює, чому смак деяких алкогольних напоїв, таких як байцзю, може змінюватись в залежності від температури. Отримані дані відкривають нові перспективи для виробників напоїв, ...>>

Основний фактор ризику ігроманії 07.05.2024

Комп'ютерні ігри стають все більш популярним видом розваг серед підлітків, але супутній ризик ігрової залежності залишається значною проблемою. Американські вчені провели дослідження, щоб визначити основні фактори, що сприяють виникненню цієї залежності, та запропонувати рекомендації щодо її запобігання. Протягом шести років 385 підлітків були піддані спостереженню, щоб з'ясувати, які фактори можуть привертати до ігрової залежності. Результати показали, що 90% учасників дослідження не схильні до ризику залежності, у той час як 10% стали ігроманами. Виявилося, що ключовим фактором у появі ігрової залежності є низький рівень соціальної поведінки. Підлітки з низьким рівнем просоціальної поведінки не виявляють інтересу до допомоги та підтримки оточуючих, що може призвести до втрати контакту з реальним світом та поглиблення залежності від віртуальної реальності, запропонованої комп'ютерними іграми. На основі цих результатів вчені ...>>

Шум транспорту затримує зростання пташенят 06.05.2024

Звуки, що оточують нас у сучасних містах, стають дедалі пронизливішими. Однак мало хто замислюється про те, як цей шум впливає на тваринний світ, особливо на таких ніжних створінь, як пташенята, які ще не вилупилися з яєць. Недавні дослідження проливають світло на цю проблему, вказуючи на серйозні наслідки для їхнього розвитку та виживання. Вчені виявили, що вплив транспортного шуму на пташенят зебрового діамантника може призвести до серйозних порушень у розвитку. Експерименти показали, що шумова забрудненість може суттєво затримувати їх вилуплення, а ті пташенята, які все ж таки з'являються на світ, стикаються з низкою здоровотворних проблем. Дослідники також виявили, що негативні наслідки шумового забруднення сягають і дорослого віку птахів. Зменшення шансів на розмноження та зниження плодючості говорять про довгострокові наслідки, які транспортний шум чинить на тваринний світ. Результати дослідження наголошують на необхідності ...>>

Випадкова новина з Архіву

Штучне північне сяйво 01.09.2005

Ще 30 років тому в рамках радянсько-французького експерименту вчені викликали штучне полярне сяйво над Архангельською областю, впорскуючи пучки електронів в іоносферу зі спеціально запущеною на висоту 150-200 км ракети. А нещодавно американські вчені зуміли повторити цей досвід, не забираючись вгору.

З території Аляски в небо було направлено пучок радіохвиль, і небо спалахнуло зеленим світлом. Експеримент допоможе розшифрувати досі не дуже зрозумілу природу полярного сяйва. А деякі ентузіасти сподіваються, що в майбутньому штучне полярне сяйво можна буде застосувати для нічного освітлення міст і навіть для реклами, що світиться в небі.

Втім, для експерименту знадобилися генератор радіохвиль потужністю один мегават і антенне поле площею понад гектар. Мабуть, простіше та дешевше висвітлювати міста традиційним способом.

Інші цікаві новини:

▪ Розумний підгузок на платформі Intel

▪ Новий морозостійкий сорт малини з високою лежкістю

▪ Samsung вже працює над мобільним зв'язком 6G

▪ Робот з рукою-щіткою для волосся

▪ Редиска у вакуумі

Стрічка новин науки та техніки, новинок електроніки

 

Цікаві матеріали Безкоштовної технічної бібліотеки:

▪ Синтезатори частоти. Добірка статей

▪ стаття Плеханов Георгій Валентинович. Знамениті афоризми

▪ стаття Чому з Діамантової руки видалили сцену з ядерним вибухом? Детальна відповідь

▪ стаття Помічник майстра. Типова інструкція з охорони праці

▪ стаття Компресор до світломузичного пристрою. Енциклопедія радіоелектроніки та електротехніки

▪ стаття Зібрання фігур. Секрет фокусу

Залишіть свій коментар до цієї статті:

ім'я:


E-mail (не обов'язково):


коментар:





All languages ​​of this page

Головна сторінка | Бібліотека | Статті | Карта сайту | Відгуки про сайт

www.diagram.com.ua

www.diagram.com.ua
2000-2024